Investigadores nacionales e internacionales abordaron la educación, género y derechos Humanos en la Escuela de Verano de la Dirección de Postgrado Facultad de Educación UdeC
Desde su creación en 2023, la Escuela de Verano organizada por la Dirección de Postgrado de la Facultad de Educación se ha consolidado como un hito académico que fomenta la […]
Charla-Taller sobre el Sistema de Alta Dirección Pública en la Selección de Directivos Escolares
El miércoles 15 de enero, se llevó a cabo la charla-taller titulada «Sistema de Alta Dirección Pública en la selección de Directivos Escolares», organizada como parte del programa de Magíster […]
Evaluación Educativa para el Futuro: De los contenidos a las competencias y los aprendizajes
Este viernes 17 de enero, la Dra. Carla Forster Marín, académica de la Universidad de Talca, estuvo a cargo de dos actividades en el marco del ciclo de investigadores/as del […]
El Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo fue parte de la Escuela de Verano UdeC 2025 con curso sobre sexualidad, afectividad y género
Con la asignatura electiva: Gestión de planes educativos actualizados en sexualidad, afectividad y género, el Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo fue parte de la Escuela de Verano 2025 de […]
Reflexiones sobre Género, Derechos Humanos y Educación en la Escuela de Verano UdeC 2025
En el marco de la Escuela de Verano 2025 de la Dirección de Postgrado de la Facultad de Educación, se llevó a cabo el Seminario-Taller «Prácticas Educativas y Género», liderado […]
Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo se abre a la comunidad con tres eventos en el marco de la Escuela de Verano 2025
El programa de Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo (MGLE) de la Universidad de Concepción pone a disposición de la comunidad tres actividades de vinculación con el medio y formación […]
Escuela de Verano 2025: Conferencia de Estrategias didácticas y evaluativas para el aprendizaje del inglés
Durante los días 7 y 8 de enero, la Facultad de Educación fue sede de la conferencia titulada «Estrategias didácticas y evaluativas para el aprendizaje del inglés», dictada por la […]