Desarrollo de Competencias Emocionales: 96 estudiantes serán parte de la asignatura complementaria
Dictada por la Dra. Verónica López, este primer semestre de 2023 la asignatura complementaria «Desarrollo de Competencias Emocionales para futuros profesionales de la Facultad de Educación», tuvo la inscripción de 96 estudiantes de nuestra Facultad. La asignatura contempla su implementación a través de dos secciones, compuestas mayoritariamente por estudiantes de Educación Diferencial y Educación Básica. […]
Pedagogía en Educación Física celebró el Día Internacional de la Educación Física junto a estudiantes del sistema educativo
Con la visita de delegaciones de tres establecimientos del gran Concepción, el Jueves 6 de abril la carrera de Pedagogía en Educación Física celebró el Día Internacional de la Educación Física, actividad financiada por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de nuestra casa de estudios, a través de la adjudicación de fondos que tuvo […]
Educación Diferencial realizó intervención en el Día Mundial de la Concienciación del Autismo y la Neurodiversidad
El 02 de abril fue el Día Mundial de Concienciación del Autismo y la Neurodiversidad, y la carrera de Educación Diferencial realizó una intervención para dar visibilidad a la comunidad universitaria sobre la importancia y la valoración de la neurodiversidad. La actividad se desarrolló el miércoles 5 de abril y contó con la participación de […]
Dr. Eugenio Chandía finaliza proyecto postdoctoral sobre calidad de la FID en educación matemática
Luego de tres años de ejecución, el investigador y académico de nuestra Facultad proyecta y publica los principales hallazgos de su Proyecto Fondecyt Postdoctoral 3201094 “Desarrollo de Modelo Diagnóstico de estudiantes que ingresan a la carrera de Pedagogía en Matemática en Educación Media, basado en la caracterización de la Visión Profesional al Diseñar Tareas” Existe […]
Pedagogía en Educación Física: 38 estudiantes iniciarán su práctica inicial
¡Hoy 38 estudiantes de Pedagogía en Educación Física tuvieron su Ceremonia de Investidura de Práctica Inicial: Gestión de los procesos curriculares y evaluativos!🤗 Una de las etapas más importantes del proceso de formación inicial docente, es el ingreso a las aulas en modalidad de práctica, para dar la relevancia a este hito, las autoridades de […]
Pedagogía en Inglés: estudiantes realizan compromiso docente «Corina Vargas» 2023
El 29 de marzo, en un rito que ya cumple su segundo año de realización, 25 estudiantes que inician su práctica inicial de Pedagogía en Inglés, participaron de la Ceremonia de Investidura y compromiso docente «Corina Vargas». La ceremonia contó con la participación del Vicedecano de la Facultad, Mg. Óscar Herrera; la Jefa de Carrera, […]
Pedagogía en Matemática: Ceremonia de Investidura de Práctica inicial
¡Felicitamos a las y los 29 estudiantes de Pedagogía en Matemática de nuestra Facultad, que hoy, tuvieron su ceremonia de investidura y entrega de piocha, hito que marca el comienzo de su Práctica Inicial: Gestión de los Procesos Curriculares y Evaluativos! La Dra. Rosa Delgado, académica a cargo de dirigir este proceso de práctica, explica […]
Magíster en Educación: Pasantía en Universidad de Valladolid enriquece proyecto de título e iniciativas laborales de becados
Desde el año 2018, el Magíster en Educación mantiene un convenio de colaboración con la Universidad de Valladolid, campus María Zambrano (Segovia, España), cuyo objetivo es permitir que estudiantes del programa conozcan en primera persona el funcionamiento de establecimientos educacionales españoles, de distinta dependencia administrativa y sello institucional. Conocer la realidad educativa española, además de […]
Nuevo proyecto del Dr. Cerda seguirá profundizando en fortalecimiento de habilidades matemáticas
DR. CERDA SEGUIRÁ PROFUNDIZANDO EN EL FORTALECIMIENTO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS A TRAVÉS DE NUEVO PROYECTO “Un ambiente propicio y equitativo para fortalecer habilidades matemáticas: Uso de Apps para aprovechar la intuición nativa de niños y niñas hacia la tecnología, un estudio longitudinal”, es el nombre del Fondecyt Regular adjudicado por el académico del Departamento Metodología […]
Doctorado en Educación: primera generación ya inició su año académico
Esta semana, el Doctorado en Educación de nuestra Facultad, dio inicio al año académico de su primera generación de estudiantes. El programa aceptó el ingreso de cuatro estudiantes, provenientes de diversas áreas del conocimiento: Susana Araya, profesora de Filosofía; Patricia Ferrada, periodista y profesora en Educación Técnico Profesional; Misael Sandoval, profesor de Educación Física; y […]