Pedagogía en Inglés
Descripción de la carrera
La carrera de Pedagogía en Inglés está destinada a entregar los aspectos esenciales del área y los aspectos esenciales lingüísticos del inglés y las ciencias de la educación. Además, tiene como objetivo formar al estudiante para que asuma una actitud científica ante el fenómeno del conocimiento, el cual es central y necesario a cualquier acción educativa que tiene como objetivo estimular y facilitar el aprendizaje.
Ficha Carrera
- Título Profesional: Profesor/a de Inglés
- Grado Académico: Licenciado/a en Educación
- Duración: 10 semestres
- Arancel Anual (2024): $ 3.975.654
- Código DEMRE: 13057
- Puntaje promedio mínimo de postulación: 500 puntos
- Puntaje último matriculado 2023: 685,00 (Nueva escala de puntaje)
- Vacantes ofrecidas: 55
- Sede: Concepción
- Jornada: Diurna
Nataly Telles Quezada
Jefa de carrera
La carrera de pedagogía es un programa que tiene una sólida formación disciplinar y pedagógica para enseñar a niños, niñas y adolescentes del sistema educativo chileno. Esta carrera tiene un cuerpo académico altamente comprometido con la formación de las y los futuros profesores. Nuestros estudiantes se preocupan por diseñar experiencias de aprendizajes que son comunicativas, contextualizadas y culturalmente relevantes, basando sus decisiones en la mejora continua de sus prácticas. Si quieres ser profesor o profesora, te gusta el inglés y desear contribuir socialmente a formación significativa de las futuras generaciones, la UdeC es tu lugar.
Perfil de egreso
El profesor/a de inglés egresado de la Universidad de Concepción diseña, planifica y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje en los diferentes niveles de su especialidad. Para ello, considera las características de los distintos contextos educativos y la diversidad de sus estudiantes.
Planificación y desarrollo de Proyectos de Investigación
El profesor de inglés egresado de la Universidad de Concepción, diseña, ejecuta y evalúa investigaciones de naturaleza científica pedagógica en el tratamiento de una problemática específica del aula.
Malla académica
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