Conocer de cerca la experiencia universitaria, recorrer uno de los campus más emblemáticos del país y compartir con futuros docentes fueron parte de las actividades que vivieron estudiantes de sexto y octavo básico de la Escuela Leoncio Araneda Figueroa de Cañete durante una visita pedagógica a la Universidad de Concepción.
La actividad fue organizada con el apoyo de la Facultad de Educación y contó con la participación de estudiantes en formación de la carrera de Pedagogía en Inglés, quienes asumieron el rol de monitores y guías durante todo el recorrido. En esta oportunidad, las y los estudiantes Lux Sánchez Jara, Pilar Bravo Placencia y Constanza Fritz Jara acompañaron a la delegación escolar, entregando información sobre distintos espacios patrimoniales y académicos del campus.
Durante la jornada, las y los visitantes recorrieron la Pinacoteca y la Casa del Arte, el Campanil de la Universidad de Concepción, el Arco de Medicina, el Escudo de la Universidad, la Biblioteca Central y la Laguna Los Patos. En cada una de las estaciones, los monitores compartieron antecedentes históricos, culturales y tradicionales que forman parte de la identidad universitaria.
Entre los aspectos que más llamaron la atención del grupo destacaron las dimensiones del Campanil, con sus 42,5 metros de altura y su inauguración en 1943, además del Arco de Medicina, declarado Monumento Nacional en 2016. Asimismo, conocieron las tradiciones ligadas al emblemático escudo universitario, compuesto por aproximadamente 4.500 teselas.
Como apoyo al recorrido, los monitores entregaron un mapa del campus universitario, herramienta que permitió a las y los estudiantes dimensionar la magnitud de la Universidad y ubicarse a lo largo de los distintos espacios visitados.
La experiencia fue ampliamente valorada por la comunidad educativa de la Escuela Leoncio Araneda Figueroa. Sus profesores destacaron la oportunidad que significó para las y los escolares conocer el entorno universitario y proyectar futuras trayectorias educativas, mientras que los propios estudiantes manifestaron entusiasmo y curiosidad frente a la experiencia.
Esta iniciativa permitió fortalecer los vínculos entre la Universidad de Concepción y los establecimientos educacionales del territorio, al mismo tiempo que brindó a las y los estudiantes de Pedagogía en Inglés una valiosa instancia de aprendizaje práctico, promoviendo habilidades de comunicación, liderazgo y vinculación con la comunidad.
