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Estudiantes en práctica profesional participan de taller sobre gestión del tiempo

¿Cómo gestionar el tiempo en la universidad?, fue el nombre del taller realizado este martes 13 de abril por la Psicóloga Educacional Mg. Daniela Norambuena. Jornada donde más de 20 estudiantes, que actualmente realizan su práctica profesional, pudieron hacer una autoevaluación en torno a la temática y conocer técnicas para su mejora. Este segundo taller […]

Consejo Ampliado Triestamental retoma sus reuniones

Este primer semestre 2021, tras dar la bienvenida a las y los nuevos estudiantes de cada pedagogía, se realizó el primer Consejo Ampliado Triestamental (CAT), instancia que reúne a los tres estamentos para conversar en torno a diferentes temáticas de nuestra Facultad. La jornada se realizó el viernes 26 de marzo, dando la bienvenida e […]

Finaliza con actividad artística la Semana de Inducción 2021

Luego de la semana de bienvenida e inducción a los nuevos estudiantes de nuestra Facultad, el viernes 12 de marzo, se realizó una actividad cultural de finalización que, en el marco del Día Internacional de la Mujer, presentó la obra de teatro “Madame Curie” del Centro Oráculo a más de 200 alumnos y alumnas. Este […]

Inicia Semana de Inducción Generación 2021

Este primer semestre 2021, ingresaron 445 estudiantes a las 14 pedagogías de nuestra Facultad. La semana de inducción comenzó el lunes 8 de marzo y cada una de las carreras, liderada por monitores y monitoras, se reunió para conocer a los nuevos alumnos y alumnas. Así como ha sucedido durante el último año, la semana […]

Profesor Rodrigo Cea participó en el IV Seminario sobre educación comparada latinoamericana

En el marco del IV Seminario sobre Educación Comparada, organizado por la Universidad Nacional de San Marcos (Perú), en colaboración del Foro Latinoamericano Paulo Freire y la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción, se llevó a cabo el IV Encuentro Internacional de Educación Comparada, instancia que tiene como propósito promover el diálogo entre […]

Educación emocional: Estrategias para el contexto educativo

 Los estudiantes de nuestra Facultad de Educación, en el marco del proyecto final de la asignatura recientemente inaugurada este año 2020, que lleva por nombre “Educación Emocional”, desarrollaron una innovadora página web que tiene como propósito la divulgación de estrategias educativas, centrada específicamente en el acompañamiento emocional del aprendizaje en los adolescentes. La asignatura, que […]