Profesores en Formación de Pedagogía en Inglés comparten experiencias con pares mexicanos
La carrera de Pedagogía en Inglés organizó el Coloquio “Expectations of English Language Teaching”, el miércoles 19 de mayo, entre estudiantes de nuestra Facultad y de la Universidad Veracruzana, México. El objetivo principal se centró en generar un espacio de conversación sobre las expectativas respecto al ejercicio docente y encontrar puntos comunes que los condujeron […]
La educación más allá de cifras, una enseñanza íntegra y evolutiva
Un nuevo webinar dirigido a las y los estudiantes de pedagogías en Práctica Intermedia I, se realizó el jueves 03 de junio desde el Proyecto de Fortalecimiento de la Formación Inicial Docente UCO FID 1798, con el Convenio de Colaboración Bidireccional entre la Universidad de Concepción. Dirigido por los docentes de nuestra Facultad, Alejandro Villalobos […]
Segundo conversatorio sobre Gestión en las Escuelas de Educación Diferencial
En el contexto de la asignatura: Análisis Organizacional y Liderazgo Educativo, de la carrera Pedagogía en Educación Diferencial, se desarrolló este miércoles 02 de junio a las 18.00 horas el segundo conversatorio y contó con más de 35 asistentes. La segunda jornada tuvo de invitada a Cecilia Medina González, Profesional Área de Formación Continua del […]
Práctica Intermedia I: Seminario sobre la orientación educacional en el aula, desde la institucionalidad y vocación
Profesoras del Sistema Educativo realizaron durante el jueves 27 y viernes 28 de mayo el seminario “Diagnóstico en Orientación Educacional”, en el marco de la asignatura Práctica Intermedia I: Orientación para la Formación Integral, que cursan pedagogías de nuestra Facultad, y contó con más de 100 asistentes en cada uno de sus jornadas. El primer […]
Proyecto UCO1895 inició su Ciclo de Capacitaciones dirigida a los miembros de su Red de Instituciones
“Formulación de Proyectos de Investigación en Educación”, es el nombre del Ciclo Capacitación que el Proyecto UCO1895: Centro de Estudios e Investigación en Educación Superior (CEIES), comenzó el 28 de mayo a las 15.00 horas y tuvo de expositor al Dr. Luis Eduardo González Fiegehen. Dicha capacitación se enmarca en las actividades del Proyecto UCO […]
Consejo Ampliado Triestamental realiza su segunda reunión semestral
El Consejo Ampliado Triestamental (CAT), instancia que reúne a los tres estamentos de nuestra Facultad para conversar en torno a diferentes temáticas, se reunió por segunda vez este primer semestre 2021, y contó con más de 60 asistentes entre estudiantes, administrativos y académicos. La jornada se realizó el viernes 28 de mayo a las 10.00 […]
El estamento de exalumnas de Educación Parvularia realizó su primer conversatorio 2021
El estamento de exalumnas de la Carrera de Educación Parvularia de nuestra Facultad, realizó su primer conversatorio del 2021 titulado: «Desarrollo Socioemocional en niños y niñas: desafíos actuales». La actividad contó con 90 asistentes y tuvo de invitada a la Psicóloga clínica infanto juvenil; María José Camiruaga, quien es autora del cuento: «Clementina y el […]
Inicia el primer conversatorio sobre Gestión en las Escuelas de Educación Diferencial
En el contexto de la asignatura: Análisis Organizacional y Liderazgo Educativo, de la carrera Pedagogía en Educación Diferencial, se desarrolló este miércoles 26 de mayo a las 17.00 horas el primer conversatorio sobre la temática con más de 35 asistentes. Su primera jornada tuvo de invitado a Edmundo Espejo Sepúlveda, Director Escuela María Ester Breve […]
Proyecto UCO1895 realizará ciclo de capacitaciones a los miembros de su Red de Instituciones
“Formulación de Proyectos de Investigación en Educación”, es el nombre del ciclo de cinco jornadas de capacitación que el Proyecto UCO1895: Centro de Estudios e Investigación en Educación Superior (CEIES), que realizará entre el 28 de mayo hasta el 2 de julio, y tendrá de expositor invitado al Dr. Luis Eduardo González Fiegehen. Esta capacitación […]
Pedagogía en Matemáticas realiza charla sobre Proyecto Fondecyt de apoyo matemático para niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista
“Desarrollo de las habilidades matemáticas en niños y niñas con espectro autista: Aportando a la equidad educativa en Chile”, fue el nombre del webinar realizado el jueves 13 de mayo, por Pedagogía en Matemáticas y Magíster en Didáctica de la Matemática, que tuvo de invitado al Dr. Carlos Peréz Wilson y más de 170 asistentes. […]