Desde el sur de España hasta el sur de Chile, el recorrido académico de Nicolás Romero Miralles refleja una búsqueda constante por el pensamiento crítico y la formación humanista. Nacido en Huelva en 1989, Romero se encuentra actualmente realizando una estancia académica en la Universidad de Concepción, específicamente en la Facultad de Educación, gracias a una beca Erasmus, en el marco de un programa de movilidad internacional asociado a su doctorado Programa interuniversitario de la investigación doctoral en lenguas y culturas en la línea de investigación de Teoría y Práctica de los Discursos el académico Gamal Cerda Etchepare es el docente encargado de la tutorización como parte de la facultad de educación como institución contraparte de esta estancia doctoral.
Su primera aproximación a la universidad fue en la carrera de Derecho, en Sevilla, experiencia que le permitió revisar sus intereses y redefinir su camino formativo. “Sentí que no era el espacio desde el cual quería desarrollar mis inquietudes intelectuales”, comenta. Fue así como decidió orientarse hacia el área de las Humanidades, donde encontró una conexión más profunda con la historia, la filosofía y la reflexión teórica.
Tras finalizar sus estudios en Humanidades en 2020, cursó un Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato, con especialidad en Geografía e Historia, lo que le permitió ejercer docencia en el sistema educativo español. Si bien aprobó las oposiciones, su condición de profesor interino —sin un puesto estable— lo motivó a continuar su formación académica.
En 2023 realizó un Máster de Investigación en Ciencias Sociales, instancia clave en su trayectoria, ya que allí conoció a su actual director de tesis doctoral, el académico argentino Walter Gadea. Junto a él se integró a un programa doctoral en Lenguas y Culturas, de largo tradición humanista en la academia española.
“Por una cuestión de coherencia intelectual, decidí también comenzar formalmente la carrera de Filosofía”, explica Romero, estudios que actualmente cursa en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
Una experiencia internacional financiada por Erasmus
La posibilidad de llegar a Chile surge a partir de los programas de movilidad doctoral financiados por la beca Erasmus, que permiten optar a la llamada mención internacional del doctorado. Esta modalidad exige una estancia académica en el extranjero por un período mínimo, lo que abrió para Romero la oportunidad de salir de Europa.
Aunque inicialmente se consideró Argentina como destino, finalmente —por recomendación de su director de tesis— eligió Concepción. “Me aseguró que iba a encontrar aquí un muy buen ambiente académico y humano, una ciudad cómoda y una universidad que me iba a gustar mucho. Y así ha sido”, señala.
Esta es su primera experiencia en Latinoamérica, y su evaluación hasta ahora es ampliamente positiva. Durante su estadía participa en un curso de investigación cualitativa vinculado al programa de Doctorado en Educación, además de cursar asignaturas de Metafísica y Epistemología en el Departamento de Filosofía.
Paralelamente, trabaja en el avance de su tesis doctoral junto al académico Jorge Vergara, del Departamento de Antropología, quien lo apoya tanto en el desarrollo teórico como metodológico de su investigación, centrada en el pensamiento de Karl Marx. “Estoy trabajando muy cómodo con él, tanto a nivel académico como humano”, afirma.
La Universidad de Concepción y el entorno académico
Romero destaca similitudes entre la Universidad de Concepción y las universidades europeas, especialmente en la vida de campus. “La universidad es muy cómoda, muy abierta, con un modelo que recuerda bastante a los campus norteamericanos”, comenta.
También valora el carácter mixto de la institución —con financiamiento privado y vocación pública— y su compromiso con la educación inclusiva. “Existen programas reales de apoyo para estudiantes con discapacidad, lo que demuestra una preocupación genuina por la equidad y el acceso a la educación”, sostiene.
Un anfitrión clave
Durante su estancia, el académico Dr. Gamal Cerda Echepare, de la Facultad de Educación, cumple el rol de tutor institucional. Aunque Romero aclara que su trabajo principal se centra en la investigación, destaca especialmente el acompañamiento recibido.
“Gamal ha sido un anfitrión excepcional. Me ha tratado con mucho cariño, me ha acompañado en el proceso y me ha mostrado la ciudad y sus alrededores, incluso la desembocadura del río Biobío”, relata.
Proyección y continuidad
Gracias a esta experiencia financiada por la beca Erasmus, Romero evalúa la posibilidad de fortalecer su vínculo con la Universidad de Concepción mediante una cotutela doctoral, lo que le permitiría regresar a Chile y continuar colaborando con académicos locales. “Por ahora es una idea en evaluación, pero la experiencia está siendo muy positiva”, concluye.
A pocas semanas de su llegada, el balance es claro: una estadía académica enriquecedora, un entorno universitario estimulante y una experiencia que confirma el valor de la movilidad internacional como espacio de aprendizaje, intercambio y crecimiento personal.
