La Facultad de Educación dio un nuevo paso en su proceso de internacionalización con la realización de la primera actividad de intercambio académico virtual junto a la Universidad de Educación de Weingarten (PHW), Alemania, y la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil, en el marco del proyecto internacional “Internacionalización de la formación docente: movilidad integrada para la educación global” (2025–2029, N.° 57756671).
La actividad se desarrolló esta semana y reunió a estudiantes y docentes de las tres instituciones, consolidando una experiencia formativa orientada al fortalecimiento de competencias interculturales y de ciudadanía global en la formación inicial docente.
Este intercambio virtual se enmarca en la asignatura electiva Interculturalidad y Ciudadanía Global en el Aula (403370-1), en la que participan principalmente estudiantes de segundo año de la carrera de Pedagogía en Inglés, quienes pudieron interactuar en un contexto académico internacional, compartir perspectivas educativas y reflexionar sobre los desafíos de la educación global contemporánea.
La iniciativa es resultado del trabajo colaborativo sostenido desde el año 2023 entre la Facultad y la PHW, liderado por la académica Dra. María Jesús Inostroza y el coordinador de Relaciones Internacionales de ese entonces en de la Facultad, Dr. José Luis Arenas, lo que ha permitido consolidar vínculos académicos activos y proyectarlos en nuevas instancias de cooperación.
Esta experiencia se suma a las clases abiertas internacionales realizadas vía Zoom durante 2025, dirigidas a estudiantes y académicos de las instituciones participantes, entre las que destacan:
- Multicultural Understanding of Science in Chile, a cargo del Prof. Dr. José Luis Arenas.
- Language Learning for Social Justice in Chile, dictada por la Dra. María Jesús Inostroza.
Noemí, estudiante de Pedagogía en Inglés, destacó la experiencia y sus proyecciones formativas:
“La primera sesión de intercambio virtual fue una experiencia muy gratificante. Si bien sentí que el tiempo fue un poco corto, quedé muy emocionada por las próximas actividades que tendremos. Considero que es una gran oportunidad de aprendizaje mutuo, ya que nuestros compañeros de otros países pueden enseñarnos muchas cosas, y al mismo tiempo nosotros también podemos compartir nuestras propias experiencias y aspectos de nuestra cultura”.
Por su parte, Valentina, estudiante participante del intercambio, valoró el contacto internacional y el aprendizaje intergeneracional:
“Encontré que la experiencia fue muy gratificante, porque me permitió conocer a personas de otros países. Al mismo tiempo, fue un desafío interesante, ya que la mayoría de los integrantes de nuestro grupo eran estudiantes de posgrado. Como estudiantes de pregrado, eso nos exigió más, pero a la vez nos permitió aprender de personas con mayor experiencia, lo que considero muy enriquecedor”.
Desde la Facultad de Educación, se valora esta actividad como un hito relevante para el proceso de internacionalización, al promover el aprendizaje colaborativo, el diálogo intercultural y la proyección internacional de la formación docente, reafirmando el compromiso institucional con una educación de carácter global, inclusiva y socialmente pertinente.
