Con una amplia participación de estudiantes, académicos, profesionales del área educativa y público interesado, el pasado 24 de septiembre se desarrolló el conversatorio “Ley 60 Minutos 21.778: Nuevos desafíos de la actividad física escolar”, instancia de reflexión y análisis sobre los alcances e implicancias de esta normativa para las comunidades educativas.
La actividad fue coordinada por el académico de la Facultad de Educación, Dr. Miguel Cornejo Améstica, y reunió a destacados especialistas nacionales e internacionales, quienes compartieron experiencias, investigaciones y perspectivas sobre la promoción de la actividad física en el contexto escolar.
Entre los expositores estuvo Lucas Opazo Ríos, académico investigador de la Escuela de Kinesiología, profesor titular de la Universidad de Las Américas y doctor en Ciencias Médicas por la Universidad Austral de Chile, quien presentó antecedentes científicos relacionados con la actividad física, la salud y el bienestar de niños, niñas y adolescentes en el entorno educativo.
También participó Álvaro Villegas Monsalves, profesor de Educación Física de la Escuela Bélgica de Chiguayante, quien compartió experiencias prácticas sobre la implementación y los desafíos que supone incorporar mayores espacios de movimiento y actividad física en la jornada escolar.
Desde Francia, y mediante conexión online vía Microsoft Teams, expuso la Dra. Marie France Bayrou, académica de la Université Rennes, quien entregó una mirada internacional respecto a las estrategias de promoción de la actividad física y los desafíos que enfrentan los sistemas educativos para fomentar hábitos de vida saludables desde edades tempranas.
Durante la jornada se generó un enriquecedor diálogo en torno a la implementación de la Ley 21.778, conocida como la Ley de los 60 Minutos, abordando sus oportunidades, desafíos y el impacto que puede tener en la formación integral del estudiantado.
La alta convocatoria evidenció el interés existente por esta temática y la necesidad de seguir promoviendo espacios de discusión y actualización académica que contribuyan al fortalecimiento de la educación y el bienestar de las comunidades escolares.
La realización de este conversatorio reafirma el compromiso de la Facultad de Educación con la generación de instancias de análisis, intercambio de conocimientos y vinculación con especialistas nacionales e internacionales en temas relevantes para el desarrollo educativo y la promoción de estilos de vida saludables.
