Estudiante de Pedagogía en Historia y Geografía expone en “Jornada de Recreación Histórica”
En el marco de la asignatura Taller de Vinculación con el Medio de segundo año de Licenciatura en Historia, con el apoyo del Departamento de Historia y la Facultad de Humanidades y Arte, y la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, se organizó “Jornadas de Recreación Histórica». La instancia realizada el miércoles 06 de […]
Docentes exponen en la 11ª edición del Congreso Internacional CUICIID 2021
El Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID), se desarrolló su 11ª edición en formato virtual los días miércoles 6 y jueves 7 de octubre de 2021 y contó con la participación de las docentes de nuestra Facultad; Dra. Rosse Marie Vallejos, Mg. Marcela Palma y Mg. Angélica Corrales. CUICIID tiene como […]
Estudiantes participan de conversatorio sobre incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza de la filosofía
En el marco de complementar el eje de formación práctico de Pedagogía en Filosofía, se realizó el martes 05 de octubre a las 18.00 horas un conversatorio sobre incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza de la filosofía. La temática tuvo de expositora a la profesora mentora Angélica Guzmán y contó con más […]
Estudiantes están participando de Programa Piloto de Atención Temprana de JUNJI y SENADIS
En el marco de la asignatura del trabajo de titulación de Educación Diferencial, cuatro estudiantes están participando del Programa Piloto de Atención Temprana de JUNJI y SENADIS a través de un convenio de cooperación bidireccional que actualmente se está gestionado. El programa tiene de objetivo ayudar en el desarrollo integral de niños y niñas con […]
Seminario sobre Matemáticas en el Ciclo Inicial contó con casi 300 asistentes
La instancia invitó a la reflexión en torno a los factores que influyen en la competencia matemática temprana y tuvo asistentes nacionales e internacionales, entre ellos gran cantidad de educadoras de Junji e Integra. El seminario “Matemáticas en el Ciclo Inicial” se desarrolló el 01 de octubre a las 09.30 horas, en el marco del […]
Informa sobre retorno gradual a actividades presenciales Facultad de Educación
Estimados/as académicos/as, personal administrativo y personal auxiliar, Facultad de Educación: Junto con saludar a Uds., por encargo del Sr. Decano, informo respecto al retorno gradual a las actividades presenciales, que las condiciones de ingreso a la Facultad se ajustarán a la normativa de la Universidad, según la Circular DP N°2021-013 de la Dirección de Personal […]
Estudiantes de segundo año de Educación Diferencial realizan su investidura
Una nueva etapa de formación viven los estudiantes de segundo año de Educación Diferencial; investidura que da el inicio para observar el contexto escolar desde la perspectiva docente. La actividad realizada el jueves 30 de septiembre a las 15.00 horas, contó con 125 asistentes, entre estudiantes, docentes y familiares, y constituye el hito de ser […]
Estudiantes de Práctica Intermedia I participan de primer conversatorio sobre convivencia escolar
En el marco de la asignatura Práctica Intermedia I: Orientación para la formación integral, más de 190 estudiantes participaron, el miércoles 29 de septiembre a las 15.00 horas, en el primer conversatorio del segundo semestre 2021 sobre “Convivencia Escolar” que tuvo de invitada a la profesora Lucía Leal. La expositiva es profesora de Filosofía, ex […]
Pedagogía en Filosofía realiza su primer conversatorio con Profesores(as) Mentores(as) en la temática de abordaje de la enseñanza de la filosofía desde la modalidad interdisciplinar
“Abordaje de la enseñanza de la filosofía desde la modalidad interdisciplinar”, fue el nombre del primer conversatorio con Profesores(as) Mentores(as) de la carrera de Pedagogía en Filosofía y que fue desarrollado por el profesor Erich Tapia. Las jornadas tendrán distintos expositores durante el segundo semestre 2021 y surgió como una búsqueda de completar el camino […]
Acreditan por 5 años a Magíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés UdeC
FUENTE: Noticias UdeC La obtención de este resultado genera un nuevo estándar de calidad en las proyecciones de trabajo para la mejora continua de la Facultad de Educación. El cumplimiento de estándares de calidad y excelencia en formación de postgrado del Magíster en Innovación de la Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación del Inglés, MIEAEI, fueron los […]