Académicos de la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción encabezan un proceso de fortalecimiento de capacidades para equipos directivos y docentes del SLEP Andalién Costa, orientado a la toma de decisiones basada en datos y al levantamiento de una línea base territorial en liderazgo pedagógico y colaboración docente.
El Centro de Liderazgo Educativo +Más Comunidad, junto al Magíster en Gestión y Liderazgo Educativo de la Universidad de Concepción, desarrolla una capacitación dirigida al SLEP Andalién Costa , espacio que agrupa a las comunas de Coronel, Lota, San Pedro de la Paz y Santa Juana, con el propósito de fortalecer las herramientas y capacidades de sus equipos directivos y docentes.
La iniciativa, encabezada por los Dr. Jorge Ulloa Garrido y Dr. Jorge Rojas Bravo, pone énfasis en el uso de datos cualitativos como un insumo relevante para la toma de decisiones en la gestión escolar.
En su segunda jornada presencial de acompañamiento participaron cerca de 18 docentes y directivos, en el marco de un proceso que busca, además, validar una escala de alcance internacional.
Un trabajo de aprendizaje profundo
El trabajo contempla dos encuestas de carácter voluntario. La primera indaga en las prácticas de liderazgo escolar y el uso de inteligencia artificial por parte de los equipos directivos. La segunda, aplicada mediante la plataforma SurveyMonkey durante el segundo semestre de 2026, busca levantar una línea base sobre dos variables clave de la mejora escolar: el liderazgo pedagógico y la colaboración docente.
Esta encuesta está dirigida a directores, equipos directivos, docentes de aula, equipos profesionales y asistentes de la educación, y posteriormente dará paso a talleres de conversación de resultados con los equipos de liderazgo.
El Dr. Jorge Ulloa destacó el carácter pionero del estudio: «Esto ya está aquí y será un estudio de gran relevancia para entender en qué contexto se están realizando las prácticas de liderazgo». Por su parte, el Dr. Jorge Rojas subrayó su valor: «Lo relevante es ver cómo usan la IA los equipos de liderazgo y poder usar estos datos para políticas que ayuden a la gestión escolar».
Marcela Valencia Meza, responsable del proceso de levantamiento de línea base, relevó la pertinencia de la iniciativa: «Este es un tema del que no nos podemos quedar ajenos».
El proceso se enmarca en un convenio de colaboración entre el equipo técnico pedagógico del SLEP Andalién Costa, la Facultad de Educación de la Universidad de Concepción y la red +Más Comunidad. Todos los datos recogidos serán tratados de forma confidencial y anonimizada, con fines exclusivamente académicos y de apoyo al acompañamiento.
En ese sentido, se busca indagar también en dimensiones sobre el liderazgo, haciendo énfasis en las diez prácticas que se pueden medir y monitorear y las variables que las acompañan.
Este trabajó está contemplado de manera continúa hasta fines del presente año y busca expandir y fortalecer el ecosistema integral de liderazgo, gestión e investigación docente dentro de los sistemas de educación pública.
