Estudiantes de primer año participan de Taller de Reflexión Docente con profesores del sistema educativo
En el marco de la Semana de Inducción a la Pedagogía 2022, las y los nuevos estudiantes de nuestra Facultad participaron del «Taller Reflexión Docente», realizado el jueves 10 de marzo a las 18.00, vía Zoom Webinar. La instancia tuvo de expositores a la profesora de Filosofía; Ángela Henríquez y al profesor de Historia y […]
Música, talleres y recorridos: Estudiantes de la F. de Educación organizan bienvenida para nuevos compañeros
FUENTE: NOTICIAS UDEC El decanato de la Facultad, en coordinación con la Comisión Interdisciplinaria de Gestión Estudiantil prepararon actividades para los nuevos estudiantes que inician las clases el 14 de marzo. Para poder entregar buenas energías a sus nuevos compañeros de la Facultad de Educación, un equipo de estudiantes de las distintas carreras de pedagogía de […]
Facultad de Educación realizó sus ceremonias de titulación cohortes 2019-2020
Un hito se vivió el miércoles 05 y jueves 06 de enero, las cohortes 2019 y 2020 tuvieron sus ceremonias de titulación pendientes desde el inicio de la pandemia COVID-19. Fueron cinco jornadas en que se distribuyeron las 14 carreras de pedagogía de nuestra Facultad, sumando alrededor de 500 estudiantes titulados. Las instancias se realizaron […]
Facultad realizó último Consejo Ampliado Triestamental 2021
En el marco del cierre de año 2021, representantes de nuestra Facultad; estudiantes, administrativos, jefes y jefas de carrera y el Consejo Directivo se reunieron el viernes 17 de diciembre para conversar en torno a temáticas como calendario académico, retorno a la presencialidad y ceremonias de titulación. Las cinco ceremonias de titulación se realizaran entre […]
Estudiantes en Práctica Avanzada de Pedagogía en Filosofía participan de último conversatorio en la temática de gestión de la convivencia
En el marco de los conversatorios con Profesoras y Profesores Mentores del sistema educativo, la carrera de Pedagogía en Filosofía realizó el martes 16 de noviembre a las 17.00 horas el tercer y último conversatorio llamado: “Gestión de la convivencia junto al rol de Profesor(a) de Filosofía”. La temática tuvo de expositora a la profesora […]
Docente Marcela Palma expone en el Segundo Seminario de Actualización de la Educación Pública
El Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur (SLEPAS) está realizando jornadas en el marco de su II Seminario de Actualización de la Educación Pública, titulado “Retorno al aula: un espacio de encuentro para el aprendizaje” y el jueves 21 de octubre tuvo de panelista en la tercera charla de la jornada a la docente […]
Estudiantes participan de conversatorio sobre incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza de la filosofía
En el marco de complementar el eje de formación práctico de Pedagogía en Filosofía, se realizó el martes 05 de octubre a las 18.00 horas un conversatorio sobre incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza de la filosofía. La temática tuvo de expositora a la profesora mentora Angélica Guzmán y contó con más […]
Pedagogía en Filosofía realiza su primer conversatorio con Profesores(as) Mentores(as) en la temática de abordaje de la enseñanza de la filosofía desde la modalidad interdisciplinar
“Abordaje de la enseñanza de la filosofía desde la modalidad interdisciplinar”, fue el nombre del primer conversatorio con Profesores(as) Mentores(as) de la carrera de Pedagogía en Filosofía y que fue desarrollado por el profesor Erich Tapia. Las jornadas tendrán distintos expositores durante el segundo semestre 2021 y surgió como una búsqueda de completar el camino […]
Docentes realizan primera jornada de reflexión sobre Práctica Inicial en contexto de pandemia
La coordinadora de la sección de Práctica Inicial organizó el viernes 06 de agosto a las 10.00 horas la Primera Jornada de Experiencias de Práctica Inicial: Gestión de los procesos curriculares y evaluativos, a través de la Plataforma Microsoft Teams. La jornada reunió a los docentes a cargo de la asignatura para reflexionar sobre la […]
El diálogo como hilo conductor entre el profesor y alumno
“La pregunta como estrategia dialógica en evaluación formativa”, fue el webinar dirigido a más de 100 asistentes, entre directivos, mentores, egresados y estudiantes de Pedagogía en Filosofía, que buscó incentivar a los futuros profesionales de docencia a formar nuevas herramientas en el aula, entre los que destacaron el diálogo y feedback entre profesor y alumno. […]