Entre el 29 de mayo y el 12 de junio pasados, en el marco de la asignatura “Introducción a la Historia”, estudiantes de primer año visitaron Sala Chile, la sala de colecciones patrimoniales de la Biblioteca Central de la Universidad de Concepción, con el objetivo de revisar directamente diversas fuentes históricas. Durante las jornadas, el estudiantado pudo observar y manipular de manera directa libros antiguos, entre ellos ejemplares incunables, además de cartas y archivos vinculados a la beneficencia y el mutualismo, junto con los archivos digitales que la Biblioteca ha ido incorporando a su colección durante los últimos años.
Entre los fondos documentales revisados se encuentran fuentes del siglo XIX pertenecientes a la Beneficencia de Concepción, a partir de las cuales los estudiantes analizaron aspectos como la materialidad del papel, la procedencia de los documentos, los tipos de tinta utilizados y las temáticas presentes en dicho fondo. También conocieron manuscritos y fotografías del Archivo Campos Harriet; el fondo Trizano, que reúne fuentes sobre la Gendarmería de las Colonias en el contexto del proceso de Ocupación de la Araucanía; y el Archivo Luis David Cruz Ocampo (concentrándose en documentos relacionados con la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría). La revisión incluyó, además, ejemplares de la revista APSI, libros raros y volúmenes post-incunables en pergamino, entre ellos una primera edición de De humani corporis fabrica libri septem (De la estructura del cuerpo humano en siete libros), obra de anatomía humana publicada en el siglo XVI.
El recorrido cerró con una muestra de los archivos digitales que actualmente gestiona Bibliotecas UdeC.
El Dr. Diego Mundaca, académico del Departamento de Historia y responsable de la asignatura, explicó que la actividad busca que los y las estudiantes conozcan distintas fuentes históricas y, al mismo tiempo, se acerquen a Sala Chile: “Un lugar que, al igual que la Biblioteca, este año cumple 100 años y en el que se resguardan los archivos más importantes de nuestra historia local y nacional”.
La experiencia fue evaluada de manera muy positiva por los y las estudiantes, por lo que se proyecta incorporar estas visitas de forma regular en las próximas versiones de la asignatura.
