Ámbito de desempeño: Docencia en el sistema educativo.

El profesor egresado de la Universidad de Concepción diseña, planifica y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje en los niveles de su especialidad. Para ello, considera las características de los distintos contextos educativos y la diversidad de sus estudiantes.

Competencias:

• Planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza- aprendizaje en su área profesional, integrando con una postura innovadora y creativa, estrategias y recursos tecnológicos multimodales, según las necesidades de variados contextos educativos.
• Reflexionar de forma continua sobre su práctica en el sistema educativo respetando la multiculturalidad de los contextos y las diferencias individuales de sus alumnos, replanteando progresivamente su desempeño profesional.
• Asumir integralmente su rol docente, afianzado en una dimensión ética de inclusión, respeto, tolerancia y proyección de los valores humanos universales, para atender con responsabilidad social las demandas regionales y nacionales del sistema educativo.
• Analizar las propiedades centrales de los niveles fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico-semántico y pragmático-discursivo.
• Comprender los fenómenos comunicativos y las habilidades implicadas en la comunicación oral, la comprensión lectora y la producción escrita, para aplicarlos en la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna.
• Distinguir y aplicar los enfoques teórico-metodológicos para la enseñanza-aprendizaje del español como lengua materna desde la perspectiva lingüística.
• Valorar la lectura comprensiva y crítica de textos literarios de complejidad creciente enfatizando la dimensión estética que estas despliegan.
• Aplicar métodos de análisis literario a la reflexión sobre los textos.
• Valorar la comprensión y producción de textos literarios como manifestación artística necesaria para la reflexión y el análisis crítico individual y colectivo.

Ámbito de desempeño: Planificación y desarrollo de proyectos de investigación.

El profesor egresado de la Universidad de Concepción, diseña, ejecuta y evalúa investigaciones de naturaleza científica pedagógica en el tratamiento de una problemática específica del aula.

Competencias:

• Reflexionar y argumentar críticamente sobre bases teórico/prácticas respecto de la profesión docente, el quehacer educacional y el funcionamiento del sistema educativo.
• Diseñar, ejecutar y comunicar con rigor científico investigaciones educativas de proyecciones pedagógicas, producto de trabajos en equipos inter y transdisciplinarios.
• Analizar críticamente los elementos fundamentales de los principales enfoques teóricos sobre el lenguaje: formalismo y funcionalismo.
• Explicar la evolución, estandarización y diversificación geográfica y social de la lengua española.
• Analizar obras literarias de acuerdo a sus contextos históricos, estéticos y culturales de producción, vinculándolas con las problemáticas de los contextos actuales.