Durante el pasado martes 22 de Julio, en el marco de la asignatura Educación Ciudadana, 70 estudiantes de 4° medio del Liceo Coronel Antonio Salamanca Morales, acompañados por las profesoras Lilibeth Bustos Torres y Claudia González Cerna, participaron en el taller “Ética Ciudadana en la Era de la (Des)Información”, organizado por la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Concepción e impartido por el Jefe de Carrera, profesor Mg. Bastián Torres Durán.
La actividad tuvo como propósito reflexionar sobre la influencia de los medios de comunicación y las redes sociales en los contextos ciudadanos, además de fomentar la ciudadanía y la responsabilidad digital entre los y las estudiantes. Asimismo, buscó que conocieran las instalaciones del Canal de Televisión Universitario (TVU) con el propósito de comprender la producción de información de un medio de comunicación masivo.
Durante la jornada se abordaron contenidos como la construcción de la opinión pública en la era digital, el fenómeno de la desinformación (Fake News) y la responsabilidad ética del ciudadano digital. El taller contempló una charla introductoria seguida de un trabajo práctico en grupos, en el que los estudiantes analizaron casos simulados de desinformación —vinculados a procesos eleccionarios, discursos de discriminación y sobrecarga informativa— para luego elaborar en conjunto un “Decálogo de la Ética Ciudadana en la Era Digital”.
Al finalizar la jornada, tanto las profesoras Lilibeth Bustos Torres y Claudia González Cerna como los y las estudiantes del establecimiento educacional agradecieron la colaboración y el apoyo brindado por la Universidad de Concepción y por la carrera, valorando de manera positiva la experiencia.
Esta actividad se enmarca en el desarrollo de los Objetivos de Aprendizaje OA 6 y OA 8 de la asignatura de Educación Ciudadana, referidos a la evaluación crítica de los medios de comunicación y a la toma de decisiones fundadas en principios éticos. Para la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, la instancia representa, además, una valiosa oportunidad para fortalecer el vínculo entre la formación universitaria, el quehacer académico y el sistema escolar a través de una metodología activa y reflexiva. En este sentido, el taller contribuyó a fortalecer la relación y colaboración bidireccional de Pedagogía en Historia y Geografía con la comunidad educativa del Liceo Coronel Antonio Salamanca Morales.
