Estudiantes participan de conversatorio sobre incorporación de la perspectiva de género en la enseñanza de la filosofía
En el marco de complementar el eje de formación práctico de Pedagogía en Filosofía, se realizó el martes 05 de octubre a las 18.00 horas un conversatorio sobre incorporación de […]
Estudiantes están participando de Programa Piloto de Atención Temprana de JUNJI y SENADIS
En el marco de la asignatura del trabajo de titulación de Educación Diferencial, cuatro estudiantes están participando del Programa Piloto de Atención Temprana de JUNJI y SENADIS a través de […]