Por tercer año consecutivo, el hall de la Facultad de Educación se transforma en un espacio de encuentro con el arte escolar, dando inicio a la Primera Exposición Escolar 2026, en el marco del Proyecto de Exposiciones Artísticas organizado por la carrera de Pedagogía en Artes Visuales, instancia liderada por la académica Katherine Roberts.
En esta oportunidad, la muestra estuvo protagonizada por estudiantes de primero y segundo medio del Colegio El Refugio de Penco, quienes presentaron una significativa exposición centrada en el cubismo tridimensional, una propuesta que desafió a las y los jóvenes a explorar nuevas formas, volúmenes y perspectivas más allá del plano tradicional.
La exposición fue inaugurada el martes 7 de abril y contó con la presencia de la decana de la Facultad de Educación, Verónica Yáñez Monje, junto a docentes de la facultad, la jefa de carrera de Pedagogía en Artes Visuales, Jessica Castillo, académicos y académicas del área, además de la profesora de Artes Visuales y la profesora de Música del establecimiento, el director del Colegio El Refugio, estudiantes universitarios, comunidad educativa y, por supuesto, las y los artistas estudiantes, verdaderos protagonistas de la jornada.
El trabajo artístico fue liderado por la profesora de Artes Visuales del establecimiento, Sara Varela Oria, quien destacó el valor pedagógico y creativo de la experiencia.
“Fue una invitación muy significativa para mis estudiantes. Trabajamos un arte cubista diferente, un cubismo tridimensional, que resultó ser una experiencia nueva, muy agradable y enriquecedora. Ver los frutos del trabajo y que ellos puedan valorar y realzar el arte es algo profundamente motivador”, señaló la docente.
Uno de los aspectos más relevantes de la muestra fue el uso de materiales reciclados, lo que otorgó a la propuesta un enfoque transversal vinculado a la sustentabilidad y el cuidado del medioambiente. Las obras fueron elaboradas a partir de cajitas de medicamentos, latas de bebidas, envases y diversos materiales en desuso, demostrando que el arte puede surgir desde lo cotidiano resignificado.
“Queríamos salir de la idea de que solo la pintura sirve para hacer arte. Hay muchas cosas que se pueden utilizar. No hay excusa”, enfatizó la profesora Varela, quien además valoró el compromiso y la creatividad demostrada por sus estudiantes.
La jornada de inauguración incluyó asimismo un momento musical, liderado por estudiantes del establecimiento junto a su profesora de Música, aportando una dimensión interdisciplinaria y artística que enriqueció la experiencia expositiva.
La muestra permanecerá abierta hasta el 27 de abril, invitando a la comunidad universitaria y al público general a recorrer y disfrutar de las creaciones de distintos establecimientos educativos de la región, reafirmando el compromiso de la Facultad de Educación con la educación artística, el vínculo con el territorio y la valoración del arte escolar como motor de expresión, reflexión y transformación.
