Educación Parvularia
Descripción de la carrera
La carrera busca formar un Profesional de la Educación con una sólida preparación general en los cuatro primeros semestres, y una especialización en los tres años siguientes. El propósito fundamental, es formar a un profesional que sea capaz de diseñar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje para el logro de metas pertinentes a realidades educativas diferentes, así como desarrollar contenidos y aplicar metodologías para el desarrollo integral de niñas y niños menores de seis años.
Ficha Carrera
- Título Profesional: Educador/a de Párvulos
- Grado Académico: Licenciado/a en Educación
- Duración: 10 semestres
- Arancel Anual (2024): $ 3.975.654
- Código DEMRE: 13027
- Puntaje promedio mínimo de postulación: 500 puntos
- Puntaje último matriculado 2023: 624,30 (Nueva escala de puntaje)
- Vacantes ofrecidas: 40
- Sede: Concepción
- Jornada: Diurna
Carolina Fernández Chávez
Jefa de carrera
Estimadas y estimados estudiantes:
Quiero darles la más cordial bienvenida a la Carrera de Educación Parvularia de la Universidad de Concepción, carrera con 58 años de trayectoria formando educadores de párvulos y 7 años de acreditación.
Estudiar Educación Parvularia les permitirá contribuir al desarrollo y aprendizaje de niños y niñas, desarrollar una profesión con un alto impacto social, seguir su vocación de servicio, tener amplias oportunidades laborales y enfrentar desafíos constantes que les hará crecer como personas y como profesionales.
Que tengan un año académico pleno de éxitos y experiencias enriquecedoras. Bienvenidos y Bienvenidas a esta importante etapa de formación!
Perfil de egreso
La /El Educadora /Educador de Párvulos de la Universidad de Concepción es un profesional preparado para atender a niños y niñas de 0 a 6 años de edad en diferentes contextos educativos, relacionando de manera pertinente las disciplinas de formación general y pedagógica, tanto en el plano teórico como en el práctico.
Es una /un profesional que está en constante actualización sobre políticas nacionales e internacionales que orientan el desarrollo educativo del nivel y que se sustentan en los aportes de las ciencias en un marco de respeto a los derechos de la infancia.
A su vez, su formación le permite integrarse a una comunidad educativa, asumiendo desde el ejercicio de la profesión, la aceptación de la diversidad, fundamental en la formación de la identidad y autoestima de los niños y niñas.
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